SEGUIR EL RITMO

HOY HEMOS HECHO UNA ACTIVIDAD PARA DISTINGUIR EL RUIDO Y EL SILENCIO, CON EL TAMBOR Y LO QUE NOS HAN ENSEÑADO LAS PROFES PODEMOS SEGUIR UN PENTAGRAMA CON PALMAS Y SILENCIOS, TENÍAMOS QUE ESTAR MUY ATENTOS PARA SABER CUANDO HAY QUE HACER EL SILENCIO,

FLAUTISTA DE HAMELIN

PARA FOMENTAR NUESTRA ILUSIÓN POR LOS CUENTOS Y RELACIONÁNDOLO CON NUESTRO PROYECTO, LAS PROFES NOS CUENTAN EL CUENTO Y LUEGO HACEMOS UN TEATRO REPRESENTANDO A LOS PERSONAJES Y EN ESTE CUENTO NOS CONVERTIMOS EN LAS RATAS QUE VAN TRAS EL FLAUTISTA.

CONOCEMOS EL PENTAGRAMA

LAS PROFES NOS HAN CONTADO QUE PODEMOS ESCRIBIR LA MÚSICA, QUE NO VALE CON TOCAR EL INSTRUMENTO QUE LOS MAYORES LEEN LA MÚSICA .

NOSOTROS APRENDEMOS A LEER EN LOS LIBROS Y LA MÚSICA SE ESCRIBE EN UNA COSA QUE SE LLAMA PENTAGRAMA.

NOS HAN ENSEÑADO UNA CANCIÓN MUY FACILITA PARA ACORDARNOS DE CÓMO ES EL PENTAGRAMA.

OS DEJAMOS EL ENLACE PARA QUE PODÁIS APRENDERLA EN CASA.

CANCIÓN DEL PENTAGRAMA

LOLO NOS TRAE INSTRUMENTOS PERCUSIÓN

HOY NOS HA VISITADO LOLA, NOS HA TRAÍDO LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN,

 HEMOS CONOCIDO LOS NOMBRES DE ALGUNOS INSTRUMENTOS Y HEMOS PODIDO TOCARLOS E INCLUSO HACER ALGÚN RITMO.

COMPROBADO QUE SE PUEDE TOCAR MÁS FUERTE O MÁS FLOJO, LAS PROFES NOS

 HAN DICHO QUE A ESO SE LE LLAMA INTENSIDAD DEL SONIDO.

LOLA MUY CONTENTA NOS AYUDA A HACER UN CARTEL CON LOS INSTRUMENTOS 

LOS MÚSICOS DE BREMEN

EMPEZAMOS NUESTRO PROYECTO CON UN CUENTO QUE TIENE QUE VER CON LA MÚSICA Y CON LOS AMIGOS.

APRENDEMOS A CONTAR PALABRAS

COMO YA SOMOS MUY MAYORES, ESTAMOS EMPEZANDO A CONTAR PALABRAS EN LAS FRASES.

TAMBIÉN HEMOS CONTADOS LAS PALABRAS DE LAS FRASES DE NUESTRAS NORMAS Y NOS AYUDAMOS CON EL NUMICOM

FOMENTO A LA LECTURA

CADA MIÉRCOLES, TENEMOS TIEMPO  PARA DISFRUTAR DE  LA LECTURA, LAS 

PROFES ELIGEN UN LIBRO Y NOS LO CUENTAN, PERO HABLAMOS DE LA PORTADA, 

DEL TÍTULO DEL CUENTO, QUE NOS SUGIERE CON ESE TÍTULO Y SOBRE TODO

 DISFRUTAMOS DE SU LECTURA.

SONIDOS CON EL CUERPO

HEMOS APRENDIDO QUE PODEMOS HACER SONIDOS CON EL CUERPO, DANDO PALMADAS, CON LOS PIES, EN LA TRIPA....

NOS HEMOS DIVERTIDO MUCHO CON LOS DIFERENTES SONIDOS Y TAMBIÉN HEMOS HECHO SONIDOS MÁS RÁPIDO Y MÁS DESPACIO

PAREJAS CON NUMICOM

CADA VEZ SOMOS MÁS EXPERTOS EN TRABAJAR CON EL NUMICOM ASÍ QUE NOS ESTÁN ENSEÑANDO LAS PAREJAS O AMIGOS DEL 10.

TODOS LOS DÍAS EN LA ASAMBLEA JUGAMOS UN POCO Y POCO A POCO VAMOS A SER UNOS EXPERTOS

TRAEMOS MATERIAL DEL PROYECTO

FAMILIAS!

COMO SABÉIS HEMOS INICIADO UN NUEVO PROYECTO Y AQUÍ PODEMOS VER LA

CANTIDAD DE COSAS QUE HEMOS TRAÍDO, BUENO EN ESTE CASO HEMOS TRAÍDO

INSTRUMENTOS MUSICALES, TROMPETAS, GUITARRA ESPAÑOLA, ELÉCTRICA, UN

ACORDEÓN, UN VIOLÍN, TAMBORES Y MUCHAS COSAS QUE LAS PROFES NOS HAN

ENSEÑADO DEL AULA DE MÚSICA.

NOS DIVERTIMOS EN CLASE

MUCHOS PAPÁS Y MAMÁS NOS PREGUNTÁIS QUE HEMOS HECHO EN EL COLE, PUES

 AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS FOTOS PARA QUE VEÁIS QUE NOS LO PASAMOS MUY

BIEN, HACEMOS ACTIVIDADES PARA CONOCERNOS MEJOR, BAILES, JUEGOS Y

  MUCHAS COSAS.

MIENTRAS ESTAMOS SENTADOS EN EL CORRO SE CANTA UNA CANCIÓN:

CUENTA LA HISTORIA QUE DEL MONTE

BAJO UNA SERPIENTE, 

PARA BUSCAR EN EL BOSQUE 

LA COLA QUE PERDIÓ.

¿NO SERÁS TÚ? 

¿NO SERÉ YO?

¿UN PEDACÍN?

DE MI RABÍN....

HASTA FORMAR UNA SERPIENTE CON TODOS LOS COMPAÑEROS.

CADA NIÑO ELIGE LA FORMA QUE QUIERE QUE LE LAVEN, Y VA PASANDO POR EL TÚNEL MIENTRAS QUE LOS DEMÁS LE MASAJEAN, LE SOPLAN....

Y COMO NOS GUSTA MUCHO BAILAR NOS PONEMOS BAILES EN LA PIZARRA Y ASÍ VAMOS BAILANDO E IMITANDO A LOS PERSONAJES QUE SALEN.